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两小儿辩日
        (先秦)列御寇

  孔子东游,见两小儿辩日,问其故。(辩日 一作:辩斗)
  一儿曰:"我以日始出时去人近,而日中时远也。"
  一儿以日初出远,而日中时近也。
  一儿曰:"日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?"
  一儿曰:"日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?"
  孔子不能决也。
  两小儿笑曰:"孰为汝多知乎?"

注 释
  注释(一)
  东:东方。
  游:游历、游学。
  见:看见。
  辩斗:辩论,争论.
  辩:争。
  其:代词,他们。
  故:缘故,原因。
  以:认为。
  始:刚刚,才。
  去:离;距离。
  日中:正午。
  初:刚刚。
  车盖:古时车上的篷盖,像雨伞一样,呈圆形。
  及:到。
  则:就。
  盘盂:盛物的器皿。圆者为盘,方者为盂。
  为:是。
  沧沧凉凉:形容清凉的感觉。沧沧:寒冷的意思。
  探汤:把手伸向热水里。汤,热水,开水。(古时还特指沐浴时用的热水。)在文中的意思是天气很热。
  决:决断,判定,判断。
  孰:谁。
  为:同"谓",说,认为。
  汝:你。
  知:zhì,通假字。"知"通 "智"聪明、智慧。
  笑:在这里不是嘲笑,在这里突出了孩子们的天真可爱
  沧沧凉凉:形容清凉而略带寒意。
  注释(二)
  (1)选自《列子·汤问》。原文共十三章,这是第七章。《列子》成书于春秋战国时期,由列御寇编写。
  (2)东游:向东游历。
  (3)见:看见。
  (4)辩斗:辩论,争论。
  (5)其:代词,两小儿。
  (6)故:缘故,原因。
  (7)以:以为,认为。
  (8)始:刚刚,才。
  (9)去:距离。
  (10)日中:正午。
  (11)初:刚刚。
  (12)盖:车篷,古时车上的篷盖,像雨伞一样,呈圆形。
  (13)及:到,至。
  (14)则:就。
  (15)盘盂(yú):古代盛放食物的器皿。圆者为盘,方者为盂。
  (16)为:是。
  (17)沧沧凉凉:清凉,略带寒意。沧沧:寒冷的意思。
  (18)探汤:把手伸向热水里。汤,热水,在文中的意思是天气很热。
  (19)决:决断,判定,判断。
  (20)笑:嘲笑,讥讽。在这里不是嘲笑,在这里突出了孩子们的天真可爱。
  (21)孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎?:谁说你知识渊博呢?孰,谁。为,同"谓",说,认为。汝,你。知,同 "智",智慧。
译 文
  译文(一)
  孔子向东游历,见到两个小孩在争辩,就问他们在争辩的原因。
  一个小孩子说:"我认为太阳刚刚升起的时候距离人近,而正午的时候距离人远。"
  另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远,而正午的时候距离人比较近。
  一个小孩儿说:"太阳刚出时像车的车盖一样大,到了中午时就如同盘子一般小了,这不是远小近大的道理吗?"
  另一个小孩儿说:"太阳刚出来时凉爽,到了中午的时候热得如同把手伸进热水中,这不是近的就感觉热,而远就觉得凉的道理吗?"
  孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。
  两个小孩子笑着对孔子说:"是谁说你智慧多呢?"
  译文(二)
  孔子到东方游历,途中遇见两个小孩在争辩,便问他们争辩的原因。
  有一个小孩说:"我认为太阳刚升起时距离人近(我以/日/始出/时/去人近),而到中午的时候距离人远。"
  另一个小孩则认为太阳刚升起的时候距离人远,而到中午的时候距离人近。
  一个小孩说:"太阳刚升起的时候大得像一个车盖,等到正午就小得像一个盘子,这不是远处的看着小而近处 的看着大吗?"
  另一个小孩说:"太阳刚升起的时候清凉而略带寒意,等到中午的时候像手伸进热水里一样热,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗?"
  孔子不能判决(谁对谁错)。
  两个孩子笑着说:"谁说你知识渊博呢?"
参 考
  《两小儿辩日》表现了古人为认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑、实事求是的精神;同时阐述了"学无止境"的道理。  事实上,现代科学已经对这种现象有了科学的解释:早上和傍晚,太阳角度低,穿透的大气层很厚,受到大气层梯度折射率影响很大,光路弯曲显著,所以人看到的太阳就大;中午太阳角度大,穿透的大气层相对较薄,受到大气层梯度折射率影响较小,光路弯曲没有早上和傍晚明显,所以人看到的太阳就觉得小了。此外,当太阳在早上的时候是从地面升起,而远处的屋子或山正和那大太阳成了一小一大的鲜明对比,而在中午周围没有任何东起跟它对比,显然就会显得小,这是我们的肉眼骗了我们。而且由于地球形状、大气层、运行规律等自然因素,简单运用生活规律或生活常识去解释是无法作出正确解释的。但作出正确解释是一个漫长的过程,需要的正是"两小儿"和孔子的这种独立思考、大胆质疑、实事求是的精神。
  孔子说过:知之为知之,不知为不知,是知也。孔子面对两小儿的争辩而不妄加决断,正体现了他实事求是的科学态度。 而两小儿善于观察常见的生活现象,从中发现问题,引发思考;也可以从两小儿是从不同的角度观察事物、认识事物,结果自然就不一致;说明他们平时注意观察生活,感悟生活,具有多元化思维;同时他们也具有独立思考、大胆质疑的科学精神。本文同样深刻阐述了"学无止境"这一道理。  "笑"在原文中显然有"讥笑"之意。至于该不该"笑",也可以从多方面看。若从作者为道家,孔子为儒家来看,显然要"笑"孔子;但若从孔子的态度来看,又不该"笑"了,因为孔子实事求是,"知之为知之,不知为不知", 并没有"强不知以为知", 为什么要"笑"他呢?"孔子不能决"告诉人们,做人就应该实事求是,不能不懂装懂;"孔子不能决"还告诉我们,孔子那样的大学问家,尚且有不能解决的问题,由此看来,知识是无穷尽的,什么人都应该不间断的学习,不放弃探求。
作 者
  列御寇,名寇,又名御寇(又称"圄寇""国寇"),相传是战国前期的道家人,郑国人,与郑缪公同时。其学本于黄帝老子,主张清静无为。后汉班固《艺文志》"道家"部分有《列子》八卷,早已散失。

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